朱朝吾看看邱素萍，严肃地说：“邱素萍同学，我听你爸爸说你收拾了一整天的资料，说明你是非常重视这次上课的，但也因为太过重视，收拾的资料超过了必要的量，一时没来得及消化，上课超了纲，我知道你的本意不是要抹杀小英雄的功绩，是引导学生进入更深层次的思考，本意是没有错的，但是你没有考虑到小学生的接受能力问题，你的看法适合让成年人思考，却会让小学生的思维陷入混乱……校长，是不是？”
校长道：“对对对，我说的就是这个意思，不是说不应该引导学生思考，是不能让他们的思想复杂化……”
朱朝吾道：“是的，邱素萍，我举个简单例子，正常的成年人一顿饭能吃半斤白米饭。可是你要是拿这半斤白米饭去塞给一个三岁幼儿，那是要出大事的，因为他们的身体还没办法接受这么多。你的这个思考不是
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